Stel je ervaring voor als een ruime bibliotheek vol boeken. Elk boek bevat verhalen en gebeurtenissen uit je leven. De inhoud is rijk en divers, maar zonder duiding blijft het slechts een verzameling verhalen. De context, of de lessen die we uit deze ervaringen halen, zijn als de notities in de kantlijn van deze boeken. Ze geven betekenis en inzicht, veranderen rauwe gegevens in wijsheid.
Wanneer iemand veel ervaring heeft maar dit niet omzet in lessen, lijkt het alsof hun bibliotheek overvol raakt met ongelezen boeken. De inhoud stapelt zich op, maar zonder de context van de lessen blijft het ongeordend en overweldigend. Dit kan leiden tot een gevoel van stagnatie, waarbij er geen ruimte meer is voor nieuwe ervaringen of inzichten.
Het transformeren van ervaring in lessen is als het ordenen en annoteren van deze boeken. Het stelt ons in staat om ruimte te maken voor nieuwe verhalen en avonturen. Door actief lessen te creëren uit onze ervaringen, vermijden we de valkuil van een passieve houding waarbij ervaringen ons overkomen zonder dat we ze echt begrijpen of erdoor groeien.
Deze actieve benadering van het leven stelt ons in staat om continu te groeien en te ontwikkelen. Het helpt ons om onze ervaringen te gebruiken als een middel voor persoonlijke transformatie en ontwikkeling, waardoor we open blijven staan voor nieuwe kansen en avonturen.